sábado, 21 de marzo de 2020

Curso en Linea




Jóvenes les dejo el link para los que gusten realizar el curso:

Pueden utilizar cualquiera de los dos link.

Curso en Linea aprende.org

https://aprende.org/




1.-No olviden registrarse 

2.-Hacer click en la linea azul de "Capacitate"

3.-Puedes elegir entre realizar el curso de Logica de Programacion o Programador Orientado
    
     a Objetos.










NO HAGAS LO QUE LOS DEMÁS HACEN

HAZ LO QUE LOS DEMÁS QUISIERAN HACER 

Y NO SE ATREVEN.


SOLO NECESITAS CAMBIAR DE ACTITUD

PORQUE SOLO TENDRÁS ÉXITO SI CREES QUE PUEDES HACERLO


SI FALLASTE AYER NO IMPORTA

HOY TIENES LA OPORTUNIDAD 

DE COMENZAR DE NUEVO 

MAS

INTELIGENTEMENTE
















martes, 18 de febrero de 2020

Resultado de Aprendizaje 1.1 Contenido B

Figura_1

Instrucciones:

Investigar las plataformas,editores de textos, compilador, enlazador y entornos de desarrollos integrados de los diferentes lenguajes de programación , asi como se muestra en la figura_1.

sábado, 15 de febrero de 2020

Tarea


Resultado de imagen para tareas



hola jóvenes:


 Instrucciones:

1.-En la entrada del resultado de aprendizaje 1.1 están la imágenes del tema del contenido B Lenguaje unificado de modelado (UML). 

2.-Estudiar y comprender el diagrama de secuencia, en la pagina 76,77 y 78

3.- Resolver el problema No. 6 Modelado de diagrama de secuencia de un centro de instalaciones deportivas. 

4.-Esta tarea puedes hacerla en pareja. 





viernes, 31 de enero de 2020

1.2-Sentencia anidamiento de sentencias if

Sentencia anidamiento de sentencias if

Observando el formato general de la sentencia if se puede hacer la siguiente pregunta:
como sentencia 1 o sentencia 2,, ¿es posible escribir otra sentencia if? por lo que la respuesta es si, esto es , la sentencia if...else pueden estar anidadas.

Sintaxis:

if (condición 1)
  {
    if ( condición 2) 
          sentencia 1;
 }
   else
         sentencia 2;
     

Al evaluarse las condiciones anteriores, pueden presentarse los casos que se indican en la tabla siguiente:




1.2.-diapositivas

Unidad 1.


Resultado de aprendizaje: 1.2 Codifica programas de cómputo mediante la implementación de objetos.











jueves, 30 de enero de 2020

1.2.-Sentencia for

Sentencia for


La sentencia for permite ejecutar una sentencia simple o compuesta, repetidamente un numero de veces conocido.

Sintaxis:

for {[v1=e1 [,v2=e2]...]; [condicion]; [progresion-condicion]}
   sentencia;

  • v1,v2,..., representan variables de control que serán iniciadas con los valore de las expresiones e1,e2,...;
  • condición es una expresión booleana que si  se omite, se supone verdadera;
  • progresión-condición es una o mas expresiones separadas por comas cuyos valores evolucionan en el sentido de que se cumpla la condición para finalizar la ejecución de la sentencia for;
  • Sentencia es una sentencia simple o compuesta.

La ejecución de la sentencia for sucede de la siguiente forma:

1.- Se inician las variables v1, v2,..

2.- Se evalúa la condición:

     a).-Si el resultado es distinto de cero (verdadero), se ejecuta el bloque de sentencias, se evalúa la             expresión que da lugar a la progresión de la condición y se vuelve al punto 2.

     b)-Si el resultado es cero (falso), la ejecución de la sentencia for se da por finalizada y se pasa el            control  a la siguiente sentencia del programa.


1.2-Sentencia do ...while

Sentencia do ...while


La sentencia do....while ejecuta una sentencia simple o compuesta, una o mas veces dependiendo del valor de una expresión.

Sintaxis:

do
sentencia
while (condición);

Donde condición es cualquier expresión numérica, relacional o lógica y sentencia es una sentencia simple o compuesta. Observe que la estructura do...while finaliza con punto y coma.

La ejecución de una sentencia do...while sucede de la siguiente forma:

1.- Se ejecuta el bloque (sentencia simple o compuesta) de do.

2.-Se evalúa la expresión correspondiente a la condición de finalizacion del bucle.

3.- Si  el resultado de la evaluación es cero (falso) , se pasa el control a la siguiente sentencia en el programa.

4.-Si el resultado de la evaluación es distinto de cero (verdadero), el proceso descrito se repite desde el punto 1.




LENGUAJE UNIFICADO DE MODELADO